为深入推动课堂教学改革，提升教师教学创新能力，10月29日，人文学院在尚学楼545召开课堂教学创新大赛专题学习会。副院长陈松主持会议并发言，全体教师参加会议。
陈松总结了人文学院在本年度教学创新大赛初赛阶段的整体情况，肯定了我院教师前期付出的努力和展现出的创新精神，同时也指出了在课程创新深度、教学成果呈现等方面有待进一步提升。她指出，教学创新是推动高等教育内涵式发展、提升人才培养质量的关键驱动力，参与教学创新大赛是锤炼教学基本功、展示教学改革成果的重要契机。她希望全院教师能够认真消化、吸收本次学习会的内容，特别是视频中的先进理念与实用技巧，主动反思自身教学实践，积极谋划探索，将学习成果有效转化为课堂教学的实际创新与持续改进，为参加后续各类教学竞赛做好充分准备。
会议组织全体教师集中观看以“教师教学创新大赛的全景式通关解析”为题的专题视频。该视频系统梳理了大赛的核心理念、评审标准、流程环节与常见误区，并结合优秀获奖案例，对课程设计、课堂实施、成果凝练、现场汇报等关键环节进行了深入浅出的剖析与策略指导，内容详实，针对性强，为教师们提供了清晰可行的备赛路径与方法论支持。
本次学习内容充实，目标明确，有效激发人文学院教师对教学创新的深入思考。通过视频解析，不仅明晰了自身在教学创新上的改进方向，更掌握了实用的备赛方法，受益匪浅。未来，我院将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，搭建交流学习平台，全力支持教师教学能力提升，奋力迈向教育教学新高度。
