新学期伊始，汉语言文学教研室以“聚焦教学实践、共促专业提升” 为主题开展研讨，旨在规范教学行为、破解难题、提升教学水平。
活动围绕“教学复盘与优化” 推进。教学回顾环节，肯定骨干教师备课细致、课堂兼顾知识与素养培育的亮点，也指出待改进方向。针对年轻教师成长，确定 “双轨引导” 方案：“老带新” 一对一帮扶，资深教师从多环节指导；教学督导小组每月检查，助其形成规范教学范式。
课堂管理上，针对学生注意力分散、手机干扰问题，提出学科特色对策：经典诗词课用“情境朗诵 + 分组赏析”，现当代文学课设议题讨论；实行 “课前手机收纳 + 课中监督”，强化专注度。
教学规范方面，优化大纲，推动“思政 + 信义” 融入教学，明确教学资料标准，教案含五大模块，课件定期更新。
此次研讨以“问题导向 + 经验分享” 模式，解决实际教学问题。教研室主任表示，后续将建 “月度研讨 + 季度观摩” 机制，推动教师能力升级，助力专业人才培养。
