良好的教风是培养高素质人才的前提和基础，是实现学校人才培养目标的必备条件，是学校高质量发展的不竭动力之源。为切实加强教风建设的针对性和时效性，结合我院实际，2023年3月22日下午，人文学院组织全体教师召开加强教风建设研讨会，会议由副院长陈松同志主持。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，准确把握高等教育基本规律和人才培养规律，秉持“崇德尚学、图强至善”校训、“忠诚、敬业、合作、卓越”龙财精神和“乐观、宽容、理智、激情”文化理念，围绕学校应用型人才培养的目标要求，以学生为主体，以教师为主导，多方联动，严慈并济，引导教师潜心教书育人，激励学生刻苦读书学习，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
会议中陈松副院长传达了学校有关教风建设的文件精神，提出要健全师德建设长效机制，营造师德良好氛围，严格课堂教学管理，规范教师教学行为，全面推进课程思政，深化教育教学改革，严格学业考核评价，加强意识形态监督，加大教学督导力度，提升教师教学能力。与此同时，还要全体教师统一思想提高认识，明确责任狠抓落实。
此次会议明确了要以持续提升教师的人才培养能力为核心，坚持“教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范”四个统一，引导教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，创建“教师爱教、学生乐学”的良好风尚，使学校教风建设呈现新气象、取得新实效。
