为推进2022版本科专业人才培养方案修订工作，3月30日，教务处组织召开了2022版人才培养方案修订中期检查情况线上反馈研讨会，33个专业负责人和相关教师、教学管理人员共50人参会。
会上，安慧姝副处长总结了前一阶段2022版本科专业人オ培养方案修订工作的整体情况，各专业通过开展前期调研、专业论证、学院审查等环节形成了新版人才培养方案，是全体教师共同努力的成果和集体智慧的凝结。本次修订的人才培养方案能融入指导意见中提出的新理念、新要求，体现了各专业在课程体系、产教融合、实践教学等方面的应用型人才培养特色。同时，对培养目标、培养要求、课程体系与培养要求关联度、课程设置与教学进度等在修订过程需要关注的问题做了详细说明，重点强调要坚持需求导向，通过专业教育平台的专业方向课、专业选修课模块，进一步夯实产教融合共建课程、资格证书相关课程设置，突显各专业应用型人オ培养体系和产教融合协同育人特色。
通过此次会议，大家对人才培养方案各要素之问的关系、标准与特色之间的关系，培养要求与课程体系之间的关系有了进一步的认识和理解，为进一步做好2022版人才培养方案修订工作奠定了良好的基础。希望各专业教师进一步探讨与论证，不断优化课程结构和培养体系，制定出契合我校特色的人才培养方案。
